远离霸凌伤害树立自我保护习惯.pptxVIP

认识与应对霸凌现象1

目录01第一章认识霸凌现象02第二章霸凌的成因分析03第三章受害者的心理影响04第四章攻击者的心理剖析05第五章旁观者的角色与责任06第六章自我保护习惯的建立2

01第一章认识霸凌现象3

什么是霸凌？霸凌是指个体或群体针对特定对象反复实施权力不平等的攻击行为。世界卫生组织将霸凌定义为‘蓄意、重复且力量不平衡的攻击或伤害’，包括肢体、言语、社交和网络等形式。与普通冲突不同，霸凌具有权力不平衡性（如体型、地位差异）和重复性（至少两次以上）。例如，英国国家儿童福利委员会2019年数据显示，每5名中小学生中就有1人遭遇过霸凌，其中肢体冲突占比23%，言语霸凌占比41%。霸凌常表现为推搡、辱骂、孤立或网络恶意评论，这些行为会持续制造恐惧和痛苦。4

霸凌的常见表现形式1肢体霸凌推搡、踢打、抢夺财物等，占比霸凌事件的23%（英国NCPC数据）2言语霸凌辱骂、嘲讽、威胁等，占比41%，常发生在教室内3社交霸凌孤立、排挤、散布谣言，占比19%，隐蔽性最强4网络霸凌恶意评论、人肉搜索，2023年中国青少年研究中心调查显示占校园霸凌的67%5

霸凌的多发性与持续性特征1重复性攻击美国《儿科杂志》研究显示，78%的霸凌受害者经历超过3次攻击2隐蔽性社交霸凌中，仅12%的案例被教师发现（OECD教育报告）3群体参与超过60%的霸凌事件有旁观者参与，如日本某中学调查显示‘群