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2024年繁星的教学设计

繁星的教学设计1

教学目标：

1.能自主学习本课生字词语,积累描写繁星的词句。

2.能根据者的写顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感

受，学习概括课文的主要内容。

3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比例修辞手法，体会文章的

语言美。

4.引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。

教学重点：

理解者看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。

教学难点：

学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比等修辞手法，体会文章的语

言美。

教学过程：

一、导入新课，激发兴趣。

同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁

星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何?今天，我们来共同学习文坛巨匠

—巴金对繁星的.观察和感受。

（媒体出示巴金简介）巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。代表有《新生》《爱

情的三部曲