部编版五年级上册语文园地四完整解析.pdfVIP

第四单元语文园地四

内容分析

1.字词教学。在语文园地中，词语是很重要的一部分。其中“词句段运用”

有表示不同感情色彩的词语，有褒义和贬义的区别；在“日积月累”中，有两组

户夜里睡觉不用关门形容社会治安情况良好路不拾遗路上没有人把别人丢失的东西捡走形容社会风气好多事之秋事故或事变很多的时期多指动荡不安的政局生灵涂炭人民陷在泥塘和火坑里形容人民处于极端困苦的境地哀鸿遍野形容在天灾人祸中到处都是流离失所呻吟呼号的

词语，一组是描述太平盛世场景的，一组是表示乱世现象的。在词语的教学中，

先引导学生读词语，在读通词语的基础上，让学生通过工具书了解词语的意思，

并在此基础上把握词语在表达方式等方面的作用。

2.标点符号。标点符号对学生们来说是难点。在标点符号的教学中，首先引

导学生明确逗号、顿号等标点符号的作用。同时，在读句子时，要读出停顿，读

出节奏，这样很快就能掌握标点符号的运用。

3.阅读教学。在“交流平台”教学中，借助资料了解写作背景，从而更深入

地理解课文蕴含的情感；结合资料理解课文内容。通过调整语速、语调和节奏来

表现文章的情感，并引导学生通过实际阅读进行体会。