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余映潮中学语文阅读教学策略研究.pdf

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    摘要

    余映潮中学语文阅读教学策略研究

    摘要

    在基础教育课程改革成果斐然的背景下，湖北特级教师余映潮表现突出。论

    文采用案例分析法和比较法，就余映潮中学语文阅读教学策略展开探究，旨在为

    中学语文教学提供理论参照，为阅读教学的发展添力。

    第一章从时代、学术、实践及个人四个维度，探讨余映潮中学语文阅读教学

    策略的形成背景。结合余映潮的教学、教研经历，论文将其阅读教学策略发展过

    程划分为萌芽、

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