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2026年教师年度个人述职报告范文

现将本人2026年度（2026年1月—12月，涵盖2025-2026学年第二学期、2026-2027学年第一学期）履职情况从思想政治素养、教育教学实绩、教研科研成果、班级管理效能、师德师风建设、存在不足及后续规划六个方面述职如下：

一、思想政治素养

（一）理论学习常态化

全年严格落实学校党委“第一议题”学习制度，参加主题教育集中学习18次、专题研讨4次，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述等内容，撰写学习心得6篇，共计1.2万余字，学习笔记完成率100%。作为高中语文党支部宣传委员，牵头组织支部“红色经典进校园”系列活动6次，覆盖学生320余人次，推动理论学习与教学工作深度融合。参与“双培养”工程，结对联系2名青年教学骨干，引导其向党组织靠拢，2026年已有1人被确定为入党积极分子。

（二）意识形态守底线

严格落实意识形态工作责任制，严守课堂教学主阵地，全年课堂教学未出现任何违规言论，结合语文教学内容渗透思政元素，比如在《红旗谱》《青春之歌》等红色作品教学中融入革命传统教育，在《劝学》《师说》等古诗文教学中融入中华优秀传统文化教育，累计开发思政融合教学案例18个，其中2个被学校评为“思政融合优秀案例”。主动承担学校“网络意识形态宣传员”职责，全年审核校园公众号语文类推文24篇，未出现任何意识形态偏差。

（三）纪