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2026年教师资格证（小学）面试试题及答案

结构化问答环节

问题1：课堂上，你正在讲解《司马光》这篇文言文，突然有学生举手说：“老师，我觉得司马光砸缸救人的方法不太好，万一砸到小朋友怎么办？”其他学生闻言开始小声讨论。此时你会如何处理？

参考答案：首先，我会肯定学生的质疑精神，微笑回应：“这位同学观察得很仔细，能大胆提出自己的想法，非常棒！文言文学习就是需要我们结合生活去思考。”接着，引导学生结合文本和生活经验展开讨论：“那我们先回到课文，看看司马光当时面对的情况——‘群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中’，其他小朋友的反应是‘皆弃去’，而司马光‘持石击瓮破之’。大家想想，当时的情况是否紧急？如果不砸缸，可能会有什么后果？”待学生意识到情况危急、时间紧迫后，再引导辩证思考：“这位同学担心的安全问题也很重要，现实中如果遇到类似情况，我们首先要确保自身安全，再寻求成人帮助。但在课文的情境里，司马光的果断和智慧正是值得我们学习的。”最后总结：“文言文不仅是古人的故事，更能教会我们面对问题时的思考方法。大家能像这样边读边想，就是最好的学习。”

问题2：你班里有位学生总是不交作业，多次沟通后家长表示“孩子回家就玩游戏，我们管不了”。作为班主任，你会如何处理？

参考答案：首先，理解家长的无奈，避免指责，先共情：“我特别能体会您的着急，孩子的习惯培养确实需要家校配合。我们一起找找原因，慢慢来。”接着