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（共32页PPT）某省市学讲计划的推进与思考.ppt

（共32页PPT）某省市学讲计划的推进与思考.ppt

    某省市“学讲计划”的

    推进与思考一、课堂教学改革的源起1.当前教学的不足 课堂教学方式陈旧、课堂教学气氛沉闷，效率不高；教师“满堂灌”，学生被动学，教学训练盲目、造成学生学业负担过重的状态没有根本好转。2.理论基础二、“学讲”教学方式的内涵1．基本概念 “学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。“学讲方式”主要是通过教师指导下的全程自主学习，落实学生学习的主体地位，以自主学、合作学、质疑学、“讲出来”、“教

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