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部编版语文·第16课五上松鼠七彩课堂课件部编版五年级上册《松鼠》精读教学??汇报时间：2026年

课程导览五个课时环节·循序渐进学《松鼠》1走进松鼠谜语导入与作者简介2初读识字扫清字词障碍，整体感知3精读外形品读第一段，感受外形之美4深读习性梳理活动、行为、搭窝与繁殖5风格对比体会文艺性说明文语言风格6读写迁移仿写小动物，学以致用

走进松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢01

课堂导入谜语激趣走进松鼠1猜谜导入形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子谜底是松鼠2看视频说印象播放松鼠林间跳跃觅食的视频，请学生用一两个词描述：活泼灵动、伶俐乖巧、毛茸茸的3带着问题读课文它长什么样？吃什么？住在哪里？聪明吗？鼠书写课题时注意「鼠」字的笔顺，这是本课重点生字。部编版五年级上册第16课《松鼠》04/27

知人论世认识布封与自然史博物学家布封（1707—1788），18世纪法国作家，26岁进入法国科学院，后任皇家花园园长。40年写成36卷《自然史》涵盖地球形成史、生物史、鸟类史，开现代地质学先河。达尔文评价：以科学眼光对待物种起源问题的第一人写作风格：人性化笔触描摹动物，科学严谨与文学形象融为一体课文正是这一风格的典型代表部编版五年级上册第16课《松鼠》05/27

文体定位课文是一篇科学小品文体定位文艺性说明文?·?也叫科学小品文知识性、科学