笋芽儿说课稿5篇 实用教学参考.pdfVIP

笋芽儿说课稿（热门5篇）

篇1：《笋芽儿》说课稿一、说教材

《笋芽儿》是人教版小学语文第四册第一单元中的第三篇

要讲什么在全文起什么作用通过课文的学习你明白什么道理从中受到什么启发请几位同学分别朗读全文教法与教学手段根据学生的特点和课文内容在教学中采纳电教手段综合使用电教媒体充分发挥老师主导作用和学生的主体作用一观看录像导入新课根据课文内容让学生观看

课文，是一篇拟人体的童话散文，文章语言精美，角色鲜亮，

富有童趣。在的妙笔下，有稚嫩的笋芽儿，温顺的春雨姑娘，

嗓音粗重的雷公公和慈爱的竹妈妈，这些人物栩栩如生，活

灵活现。春天来了，细雨沙沙，雷声阵阵，桃红柳绿，紫燕

纷飞，阳光明媚，春雨姑娘低声唤醒沉睡的笋芽儿，雷公公

高声呼唤伸着懒腰的笋芽儿，唠唠叨叨的竹妈妈关心着笋芽

儿，平坦的太阳照耀着笋芽儿，笋芽儿从沉睡到清醒，从一

个劲地向上钻到长成一株健壮的竹子，这篇文章绘声绘色地

能快速地读完课文了解课文大意三学习生字扫清阅读障碍首先我让学生把不熟悉的字划出来多