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- 2026-10-31 发布于河北
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2024年《乌鸦喝水》教学设计
《乌鸦喝水》教学设计1
教学目标:
1、学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际方法理解口渴、到处、渐渐”
词语的含义并能正确使用‘渐渐一词。
2、了解课文内容,体会乌鸦在“找水喝到喝着水这一过程中心情的变化。能简单地
复述故事并懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决的道理。
3、正确、流利、有感情地朗读课
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