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2026年教师资格证《教育知识与能力》试题及答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。每小题只有一个正确答案）

1.某教师在讲解“光合作用”时，先展示植物在不同光照条件下的生长差异图片，再引导学生观察实验视频中氧气的产生过程，最后总结光合作用的公式。该教师的教学主要体现了哪一教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：A

解析：教师通过图片、实验视频等直观手段帮助学生形成感性认识，符合直观性原则“利用直观教具丰富感知”的要求。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具备的典型特征是？

A.能够进行假设演绎推理

B.思维具有可逆性和守恒性

C.以自我为中心解释世界

D.通过感觉和动作探索环境

答案：B

解析：具体运算阶段（711岁）儿童的核心特征是思维可逆、获得守恒概念；A是形式运算阶段特征，C是前运算阶段特征，D是感知运动阶段特征。

3.某学生因数学考试失利，认为自己“根本不是学数学的料”，这种cognition属于哪种attribution类型？

A.内部、稳定、不可控

B.内部、不稳定、可控

C.外部、稳定、不可控

D.外部、不稳定、可控

答案：A

解析：将失败归因于“能力”（内部、稳定、不