校园欺凌隐患排查台账帮扶课件.pptxVIP

校园欺凌隐患排查台账帮扶课件1

目录01第一章校园欺凌隐患排查台账帮扶课件概述02第二章校园欺凌概念解析03第三章校园欺凌排查台账建立04第四章欺凌行为识别技巧05第五章排查台账帮扶流程06第六章欺凌案例分析与应对07第七章课堂互动与讨论08第八章易错问题辨析09第九章分层练习设计10第十章总结与作业2

01第一章校园欺凌隐患排查台账帮扶课件概述3

情境导入2018年某中学发生的案例：学生小王因身高较矮，长期遭受小团体取绰号、推搡。心理咨询显示，小王出现失眠、厌学症状，成绩下降30%。学校最初仅作批评教育，但问题未解决。这一案例揭示了欺凌行为的隐蔽性与长期影响，以及学校管理中可能存在的漏洞。欺凌不仅伤害受害者自尊，还可能引发极端行为。目前，我国约18%的中学生遭遇欺凌，其中65%未向老师报告。4

教学目标本课程将帮助学生掌握识别欺凌行为的方法，如通过观察受害者突然的情绪波动（如小红最近总避开集体活动，成绩下滑20%）。同时，学习建立排查台账的步骤：第一步明确排查范围（如班级、年级），第二步设计包含学生姓名、欺凌记录、帮扶措施的表格。最终目标是通过角色扮演（如模拟填写台账），提升应对欺凌的帮扶能力，例如在发现学生持续被孤立时，应立即介入组织集体活动。5

知识点讲解1校园欺凌的定义与类型欺凌是重复性的力量不均衡行为，如2020年某小学案例中，小刚被高年级学生持续索