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少儿相声培训班语言训练方案

我干少儿曲艺培训快小十年了，接触过几百个性格、基础各不相同的孩子，有的孩子刚进门缩在家长身后，问名字都小声得像蚊子叫；有的孩子倒是话多，巴拉巴拉说十分钟，旁人也听不出来他想讲什么，东拉西扯没条理。很多家长一开始都问我，学相声不就是背几段段子上台逗乐吗？还要专门做语言训练？其实真不是这样，相声的根就是语言，少儿学相声，首要的不是急着上台演节目，而是先把语言能力练扎实。这套方案是我这么多年一步步磨出来的，完全贴合6到12岁孩子的语言发展特点，不拿成人专业演员的标准硬要求孩子，就是扎扎实实循序渐进，帮孩子打好基础。

1训练总体目标

我干培训一直信奉“目标不对，努力白费”，少儿相声的语言训练不能照搬成人专业培训的目标，咱们结合孩子的成长需求，分三个层次定目标：

1.1基础能力目标

核心就是解决“吐字不清、不敢开口”的问题，这是最基本的前提。现在很多孩子从小接触电子产品，日常开口交流少，要么就是习惯含着嗓子说话，要么就是发音不准，平翘舌不分、前后鼻音混淆的孩子一抓一大把，还有不少孩子因为说话不清楚被小朋友笑话，就越来越不敢开口，形成恶性循环。所以咱们第一个目标，就是用一两个月的训练，把孩子常见的发音问题纠正过来，让孩子不管说什么，都能做到吐字清晰、声音响亮，先把开口的心理和生理障碍扫清。

1.2核心素养目标

解决了“说清楚”的问题，接下来就是要“说的好”，核