2024年测量物质的密度教学反思.pdfVIP

2024年测量物质的密度教学反思

测量物质的密度教学反思1

本节课在学习质量、密度概念及用天平测量质量的基础上，学习测量物质的密度和利用物理

公间接地测定某个物理量的方法。规则形态固体物质的体积可以用刻度尺等测量工具来测量，

液态物质的体积应当运用量筒来测量，不规则形态固体物质的体积也可以运用量筒来测量。

怎样运用量筒？

可在让学生视察实物的基础上，通过阅读课本信息快递，回答课本中提出的几个有关问

题，并动手操作，学习运用量筒测量液体和不规则固体体积的方法及留意事项。一方面培育学生

的自学实力;另一方面，通过这种技能的训练，培育学生留意视察事物和动脑思索问题的实力，

以及严谨的科学作风。

1.量筒上的单位刻度多是以毫升(mL),也有一些是用立方厘米(cm3)来标度的。

2.与很多测量仪器(学过的电流表、电压表、天同等)一样，量筒也有它的最大测量值。试验

室中常用的有：50mL、ICOmL、500mL、1000mL等。

3.量筒的分度值也各不相同，依据你测量精度的要求不瞰测物的尺度等因素来选择量筒的大

4加分度值。

4.视线与液面水平，与刻度线垂直。

5.怎样用量筒测量不规则形态物体的体积？