摘要
初中《道德与法治》课程教学素材的选用研究
——以南充市三所中学为例
摘要
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出:“教学要围绕课程内
容体系,及时跟进社会发展进程”“密切联系社会生活和学生生活实际,用富有
时代气息的鲜活内容,增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性”。这要
求教师在初中《道德与法治》课程中需要及时更新和丰富教学内容,以适应不断
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