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聚力三重向，精育拔尖才——高三培优暨尖子生培养工作推进会副校长讲话

目录

一、守牢定力，锚定培优方向不偏航

二、深耕精准，找准拔尖增分突破口

三、厚植生态，涵养良性成长沃土

各位老师：大家下午好！当前高三备考已经进入纵深推进的关键阶段，尖子生培优是拉动备考质量向上突破的重要抓手。今天我们召开这次推进会，就是统一思想、明晰路径，抓实抓细尖子生培养各项工作，力争在后续备考周期里实现拔尖群体能力的稳步跃升。刚才年级负责人结合一线实操，梳理了备考当中需要拿捏平衡的几组辩证关系，贴合学情、务实管用，我完全认同。接下来，我从统筹管理、备考理念与育人环境三个层面，和大家交流三点想法，概括为三个关键词：定力、精准、生态。

一、守牢定力，锚定培优方向不偏航

古人讲，“静以修身，俭以养德”，育人备考同样需要静心自持的定力。面对高考压力，我们很容易被浮躁情绪裹挟，下意识用加任务、加试卷的方式寻求心理安慰，陷入以量取胜的惯性思维。新高考重在考查思维素养、迁移运用能力，并不青睐机械重复的刷题模式，这是我们开展培优工作必须牢牢把握的根本遵循。

尖子生本身具备扎实的学科底子、较强的自主学习能力，大水漫灌式的训练，挤占他们自主复盘、深度思考的时间，反而会束缚思维成长。这份定力，不是放松要求、降低标准，而是理性把握备考节奏。一是要舍得留空。合理预留自主梳理时间，引导学生自主串联知识脉络，搭建属于自己的学科