部编版小学数学二年级上册厘米和米课件配套练习 PPT 课件2026年.pptxVIP

厘米和米的认识与测量1

目录01第一章厘米和米的认识02第二章厘米和米的换算03第三章长度测量方法04第四章解决实际问题05第五章综合应用与拓展06第六章课堂总结与作业2

01第一章厘米和米的认识3

情境导入小明站在身高尺前，好奇地看着上面的数字，他想知道自己到底有多高。老师则在教室里拉直一根卷尺，测量着黑板的长度。在日常生活中，我们经常需要测量物体的长度，比如量衣服、量桌子、量跑道等等。这些都需要用到长度单位，今天我们就来认识两种最常用的长度单位——厘米和米。4

教学目标通过本章节的学习，同学们能够认识长度单位厘米和米，学会使用刻度尺测量长度，理解厘米和米之间的关系，并能在实际生活中应用这些知识。具体目标包括：1.认识长度单位厘米和米；2.会使用刻度尺测量长度；3.理解厘米和米的关系；4.能在实际生活中应用长度单位。5

概念页：厘米的认识厘米是一个常用的长度单位，它的大小相当于我们手指指甲的宽度。在刻度尺上，每一个小格代表1厘米。我们用字母cm来表示厘米。例如，一支铅笔的长度大约是18厘米，一张银行卡的厚度大约是1厘米。通过观察和触摸，我们可以更好地理解1厘米的实际大小。6

原理页：米的认识米是一个较大的长度单位，它比厘米大得多。具体来说，1米等于100厘米。在刻度尺上，每100个小格代表1米。我们用字母m来表示米。例如，一层楼的高度大约是3米，一个篮球场的