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南京教师资格考试题目

一、单项选择题（总共20题，每题1分）

1.中国古代教育思想中，主张“有教无类”的是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子

2.《学记》中提出“教然后知困”，这句话强调了（）。

A.教育的实践性

B.教育的系统性

C.教育的创造性

D.教育的规范性

3.在教育学中，将教育分为“家庭教育”、“学校教育”、“社会教育”的分类标准是（）。

A.按教育内容

B.按教育形式

C.按教育阶段

D.按教育主体

4.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话揭示了教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.普遍性

5.在教育过程中，教师通过语言、文字等引导学生认识世界，这种教学方法属于（）。

A.实验法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

6.学生在课堂上积极回答问题，这种学习方式属于（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.合作学习

D.独立学习

7.“最近发展区”理论是由（）提出的。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.华生

8.学习动机中最根本的内在动机是（）。

A.成就动机

B.交往动机

C.逃避动机

D.生理动机

9.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学