2月22日晚+教学技能1数学.docx

2020教师资格证数学科目三

主讲：吴倩

第一章教学设计

第一节：教学目标和重难点

第二节：教学过程

真题展示

考点1：设定教学目标

三维教学目标完整版模板总结：

知识与技能目标：

(学生)知道（了解）（如概念、定理、公理、性质，运算法则、计算方法)，理解 (如公理、定理)是如何推导的，掌握 (如计算方法，公式），应用

解决实际问题。

考点1：设定教学目标

过程与方法目标：

（学生）通过（观察、发现，猜想，操作、归纳、类比、讨论、交流等）的过程

（活动），提高（四能、空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理）

的能力，体会了的思想，感受到（数学思维）。（高级模板）

提分小技巧

初中数学思维：数感，符号意识，应用意识，创新意识

高中数学思维：6个核心素养

数学思想：数形结合，从特殊到一般，转化思想，分类的思想，模型思想，代数思想，统计思想

（学生）通过自主探究和小组讨论的学习方式，提高提出问题、发现问题、分析问题、解

决问题的能力。（通用模板）

考点1：设定教学目标

情感态度与价值观目标：

对数学有好奇心和求知欲，养成良好的数学思维习惯、勤于动脑的学习习惯。

学生在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的探讨，享受运用知识解决问题的

成功体验，增强学好数学的信心。

通过这节课的学习，感受到（知识点）既来源于生活，也能解决生活

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