15章综合与实践(最短路径)（教学课件）数学新教材人教版八年级上册.pptxVIP

15章综合与实践(最短路径)第十五章轴对称人教版（新教材）·八年级上册

学习目标1231.理解“两点之间，线段最短”“垂线段最短”等基本几何事实，能将其作为判断路径最短的依据；2.掌握用轴对称变换将同侧两点转化为异侧两点、“化折为直”的基本作图方法，能规范写出“作对称点—连线—取交点”的作图步骤，并保留作图痕迹；3.能正确识别“两点一线”“一点两线”“两点两线”“造桥选址”四类基本模型，会求最短路径的长度；4.会用“在直线上另取一点”的一般性方法说明所作路径最短，能规范书写推理过程。1.经历“现实情境—抽象几何模型—动手实验—猜想验证—推理论证—迁移应用”的完