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  • 2026-10-31 发布于河北
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2024年《望岳》教学设计

《望岳》教学设计1

八年级的学生经过几年的古诗学习,能够比较准确的朗读和把握奏,但是我们以前接触的

杜甫忧国忧民的形象比较熟悉,青年的杜甫形象不是多见,通过本文学习我们要体会杜甫的不怕

困难、敢于挑战的豪情壮志。

体会会当凌绝顶,一览众山小的人生哲理。感受青年作者的豪情壮志。

(一)导语

柳宗元带我们领略了小石潭的凄寒幽睁,吴功正带我们欣赏了阿里山的

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