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寄宿学生管理五年规划（2026—2030年）

为深入落实立德树人根本任务，适应新时代基础教育高质量发展要求，破解当前寄宿学生管理中存在的生活配套不足、安全防控有漏洞、心理支持体系不健全、自主管理能力偏弱等突出问题，全面提升寄宿学生管理的规范化、精细化、智能化水平，保障学生身心健康发展，结合本校实际，制定本。

一、总体目标与核心指标

（一）总体目标

到2030年，建成“安全保障到位、服务标准规范、育人功能突出、智能支撑有力”的现代化寄宿管理体系，实现寄宿生生活品质、安全水平、心理素养、自主能力四个维度全面提升，将寄宿生活区打造成为学生健康成长、全面发展的“第二课堂”，形成可复制、可推广的寄宿学生管理品牌。

（二）核心量化指标

1.硬件设施达标率：2026年底达到92%，2028年底达到98%，2030年底达到100%，所有设施符合《寄宿制学校生活设施建设标准》要求；

2.安全责任落实率：连续五年保持100%，突发安全事件应急处置响应时间不超过3分钟，一般安全事件发生率每年下降不低于10%，重大安全事件发生率保持为0；

3.生活辅导员配置达标率：2026年底达到85%（配比1:40），2028年底达到95%（配比1:35），2030年底达到100%（配比1:30），持证上岗率达到100%；

4.学生心理筛查覆盖率：连续五年保持100%，寄宿生心理问题识别准确率不低于92%，重点