语文（基础模块上册第7课《新疆的歌》word教案1.docVIP

《过万重山漫想》教案

教学目的

1.通过学习，教育学生牢固树立首创精神，在现代化建设中不畏艰险，勇往直前，为振兴中华而奋斗。

2.学习课文在行文上善于联想、思路开阔的特点。

3.体会文中哲理性极强的议论语句，引导学生理清思路。

教学重点：理清文章的思路，培养学生的想象能力。

教学难点：体会作者所赞美的内在精神；文中的联想和想象；本文富有哲理

性的语句。

教学设想：[课前准备]墙报上开辟“三峡园地”，介绍三峡风光、三峡工

程以及有关三峡的诗文

教学方法：自主、合作、探究的学习方式；教学时艺术化地涉及“音、画”，强化朗读、情境模拟表演、即兴演说、系列组图欣赏等综合实践方法。

课堂上教师要利用多媒体的交互性，尽量有机插入与课文主旨有关的新信息，引导学生在主动积极的思维和情感活动中，点拨分析理解一些关键语段，让学生运用各种感觉，发散思维，主动探讨，各抒己见，给“表现”的机会，体验研读文本后的成功的喜悦，形成正确的价值观和积极的人生态度，促进学生持续发展。这样既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。

课时安排：2课时

教学步骤

一、导入

1、美文诗话导入开讲引入相关美文、诗话，营造出“未成曲调先有情”的氛围，敲响学生向“新思维”进军的第一个情感音符。

（一）先用多媒体跳出一段字幕背景：

三峡，大自然鬼斧神工的杰作！三峡，华夏文明的一处摇篮！

一幕幕精彩历史在这里驻足！一个个盖世英雄于