(2026年秋-新教材-北师大版)数学?五年级?上册;同学们列队排出图案“100”,100中的两个“0”可以转动。;;用数对表示站成“1”的5名同学的位置,说一说你有什么发现。;数对分别是(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5)。;;;;(7,5);;(9,5);;聪聪走到哪里了?;1.观察右图,回答问题。;选自教材第85页练一练第1题;选自教材第85页练一练第2题;(2)“”的下一步可以走到哪些位置?用数对表示出来。;3.同伴合作,在方格纸上用棋子摆一个100,任意选出同一个“0”上的两个棋子,用数对表示它们的位置,并说一说怎样移动可以到对方位置。;(
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