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  • 2026-11-01 发布于河北
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2024年盘古开天地教学设计

盘古开天地教学设计1

一、启发谈话,导入新课,引起阅读期盼

(一)谈话激趣,导入新课

(二)板书课题,读题,理解课题中的开字

二、初读课文,整体感知,质疑问难

(-)初读课文,整体感知

L自由读课文,要求读准字音,读通句子,思索课文主要内容

2、指名认读生词,相机正音

3、引导学生了解并归纳课文主要内容

4、指导学生找出文中的中心句

5、初步理解中心句中的重点词创建”的意

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