2026教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、高中体育与健康)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-11-01 发布于四川
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2026教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、高中体育与健康)历年参考题库含答案详解.docx

2026教师职称-上海-上海教师职称(基础知识、综合素质、高中体育与健康)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共100题)

1、体育与健康课程的核心目标是增强学生体质,提高健康水平,其课程性质属于。

A.工具性课程

B.基础性课程

C.必修课程

D.技能性课程

2、根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》,体育与健康学科核心素养包括运动能力、健康行为和。

A.体育品德

B.竞技水平

C.体能素质

D.团队精神

3、在进行篮球行进间单手肩上投篮(三步上篮)教学时,教师应重点强调的动作环节是。

A.跨步举球

B.起跳伸手

C.腾空出手

D.落地缓冲

4、体育课中,教师观察到某学生在长跑后出现面色苍白、出冷汗、头晕等症状,最可能发生的状况是。

A.肌肉酸痛

B.腹痛

C.晕厥

D.扭伤

5、关于运动负荷的评定,下列指标中属于主观评定方法的是。

A.心率监测

B.血压测量

C.自身体感评分RPE

D.血乳酸测试

6、高中体育与健康课程模块由多个学习内容组成,下列属于田径类运动主题内容的是。

A.足球传接球

B.乒乓球发球

C.短跑技术

D.排球垫球

7、在体育教学中,教师采用分解教学法教授游泳划水动作时,主要依据的学习理论是。

A.完形-顿悟说

B.联结-试误说

C.认知结构学习理论

D.信息加

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