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- 2026-11-01 发布于四川
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以想象的写作手法写作文
冬夭过去了,春天來了。冰雪融化,百花齐放。太阳公公也露出了笑脸。猫妈妈生病了,
小猫决定自己去河边钓鱼给妈妈吃。
小猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到小河边,专心致志地钓鱼。它钓了一条乂一条,鱼篓都装满了
的圣诞树慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走就显得自然而合理了那么怎指导学生做到想象合理丰富呢再现侧重于写景状物或叙事的想象作文可以搜寻脑海中对相关事物的印象加以再现移植有时候想象可以进行嫁接移植把优美的景色移为一处或把有趣的现象归为一物或把美好的品
鱼,于是,小猫拎着鱼篓准备回家了。
走到半路上,鱼篓不知不觉地漏了,儿条鱼掉在了地上,路过此地的小猪看见了,就叫住
了小花猫:“小花猫,你的鱼篓上有个洞,鱼掉到了地上。”小猫听后,赶紧回头去捡鱼。小
猪对它说:“不忙,我先帮你把鱼篓上的洞补好再装鱼。”过了一会儿,小猪帮小猫把鱼篓上
的洞补好了。并帮小猫把掉在地上的鱼捡起來放进了鱼篓。小猫连忙对小猪说了很多次谢谢后,
高高兴兴地回家了。
猫妈妈吃了小猫钓的鱼后,她的病很快就好了。
(一)生活是想象作文的基础
学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中
没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的
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