教林名称数学七年级下册教林版本北师大版
执數学习对象七年级学生
三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线程方址经历观察操作想象推理交流等活动进步培养空间观念推理能力和表达能力通过操作活动直观认识同位角相等两直线平行的结论并由该结论解决实际冋題情感态度与价值观探索的学习活动中获得成功的体验建立良好的可修辭
《探索直线平行的条件》是空间与图形領域的基础
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