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- 2026-11-01 发布于福建
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16金字塔
【教材分析】
《金字塔》是一篇略读课文，由两篇短文组成：《金字塔夕照》是一篇散文，用优美的
语言描绘了金字塔的壮美；《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，用图表、数据等形
式介绍了胡夫金字塔的相关信息。两篇短文从不同角度介绍了金字塔，体现了说明文的不同
表达风格。
【学情分析】
五年学生对金字塔有一定的好奇心，但对非连续性文本的阅读经验较少，需要教师引
导其学会从图表、数据中提取信息。
【教学目标】
语言运用：认识“译、愧”等
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