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- 2026-11-01 发布于重庆
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苏教版五年级数学下册处理问题策略第1页第1页
1.学会利用倒过来推想”策略寻找处理问题思绪,并能依据问题详细情况拟定合理解题环节。2.在对处理实际问题过程不断反思中,感受倒过来推想”策略对于处理特定问题价值,进一步发展分析、综合和进行简朴推理能力。3.进一步积累处理问题经验,增强处理问题策略意识,取得处理问题成功体验,提升学好数学信心。第2页第2页
本来两杯果汁各有多少毫升?第3页第3页
乙杯倒入甲杯40毫升甲乙杯回到本来情况甲杯倒入乙杯40毫升第4页第4页
小练习:
冬冬和芳芳本来共有60张画片,冬冬给芳芳5张画片后,两人画片同样多。本来两人各有多少张画片?第5页第5页
小明本来有一些邮票,今年又搜集了24张。送给小军30张后,自己还剩52张。小明本来有多少张邮票?第6页第6页
小练习:
李小刚买一个铅笔盒用去所带钱二分之一,买一本笔记本又用去4元,这时还剩16元。李小刚本来带了多少钱?第7页第7页
一、利用策略,处理下列问题:小军搜集了一些画片,他拿出画片二分之一还多1张送给小明,自己还剩25张。小军本来有多少张画片?原有?张拿出二分之一÷2再给一张--1还剩25张原有52张要回二分之一×2要回一张+1还剩25张第8页第8页
一、利用策略,处理下列问题:小娟和小磊做纸鹤,裁纸要用5
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