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- 2026-11-04 发布于天津
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式Unit4Healthyhabits【PartALetstalkLook,matchandsay】人教版PEP五年级上册
LearningObjectives能够听录音、看动画,获取Mike的身体状况信息以及如何保持健康的建议;能够理解听力对话大意,知道保持身体健康需要平时多注意饮食、运动、饮水和睡眠。学习理解能够听、说、读、写核心句型We/Youshould...,并恰当认真倾听他人有关健康习惯的建议并积极回应;识别基本的电话用语,了解如何通过提问与回应补充想法并进行交流与表达,推动对话继续。应用实践通过“对话问答、小组讨论、角色扮演”等活动,提升听说技能。学生能围绕“健康话题”进行情景设置、角色表演和小组练习,巩固核心语言的同时,进一步思考、表达观点发展口语技能,实现语言知识的灵活运用与创新表达。迁移创新【核心词汇】stay,should,flu,else,exercise,enough,if【核心句型】1.Whatshouldwedo?2.Weshould...3.Ifyoudontfeelwell,youshould...核心知识点
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