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幼儿园大班社会领域教案爱心手语教学设计反思.pdf

幼儿园大班社会领域教案爱心手语教学设计反思.pdf

    幼儿园大班社会领域教案《爱心手语》

    含反思

    过活动爱心手语的开展让幼儿发现我们周围存在的弱势群体他们需要我们大家的关爱手语作为一种交流的符号工具一直服务于爱心这根主线运用手语认识与情感体验相结合的方式使幼儿进一步关爱聋哑人并逐步引导幼儿的心灵更加美丽善在活动中以游戏猜一猜捂耳朵的方式

    大班社会领域教案《爱心手语》含反思适用于大班的社会主题教

    学活动当中，让幼儿知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知

    他们他们的非言语交往和表达方式，初步学习用手语关

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