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- 2026-11-01 发布于四川
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《燕子》说课稿
【说教材】
1.教材简析
文内容同时发展学生的思维把学生放飞到想象的自由空间培养学生的创新能力取得语言文字训练与思维同步发展的效果思考作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的上下指导背强化记忆探究第自然段自由读边读边画出你喜欢的词为学患无疑疑则进也鼓励学生勤发问多发问有
本文是小学语文三年级下册第一单元的第二篇课文,是一篇写景状物的文
章,描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是春光中飞掠和憩息的优美画
面。在文中,作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了伶俐可爱的
小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
文章的篇幅短小、条理性强、语句优美,作者的观察细致入微,表现了燕子
的可爱,春天的美丽,既是对学生进行朗读背诵训练的好文章,也是本单元培养
学生观察和表达的好材料,又是对学生进行审美教育的好素材。
2.教学目标
(1)会认本课“伶、俐”等10个字,其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、
聚”等13个字,理解相应的词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,使学生进一步了解春
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