2026下半年小学语文教资面试古诗文重难点试卷.docxVIP

2026下半年小学语文教资面试古诗文重难点试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、结构化问答（共3题，每题20分）

1.新课标强调“文化自信”，请结合《村居》（二年级）的教学，谈谈如何落实这一目标。

2.在古诗文教学中，学生常以现代思维解读文本（如认为“锄禾日当午”是农民偷懒），你将如何引导？

3.如何设计古诗文教学的“过程性评价”？请结合中年级学段举例说明。

二、试讲片段（共2题，每题30分）

4.低年级古诗《咏鹅》教学片段设计：请设计“感受画面”环节，突出教学重难点突破。

5.中年级文言文《司马光》教学片段设计：请设计“体会人物品质”环节，说明教学方法及意图。

三、答辩（共2题，每题20分）

6.试讲《伯牙鼓琴》时，学生提问：“‘知音’就是好朋友吗？为什么伯牙要摔琴？”你将如何回应？

7.在《守株待兔》试讲中，你设计了“辨析农夫行为是否合理”的活动，有学生认为“兔子撞死是好事，农夫应该守”，你如何引导？

四、教学设计题（共1题，40分）

8.请以高年级古诗《春夜喜雨》为例，设计一份完整的古诗文教学方案，需包含：

（1）教学目标（体现文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）；

（2）教学重难点；

（3）教学过程（至少3个环节，突出重难点突破策略）；

（4