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2024年识字1教学设计

识字1教学设计篇1

1,是一个数目，阿拉伯数字写法，最小的正整数，从小到大顺数其次个然数，是最小的

正然数，最小的正奇数，是一个有理数，是T立数。识字1主题教学设计，我们来看看.

本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为

三个部分：第一部分是图和词语。其次部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三

部分是练习。借助图画识字学词相识事物，通过引导学生视察包饺子、赛龙舟、赏月的快乐场面，

以及祭扫革命烈士时庄重肃穆的情景，让学生感受到今日生活的‘华蜜和华蜜生活的来之不易。

德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。

智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不相识手字旁；理解山

生字组成的词语。

相识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀整。

:生字