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202春教师资格证幼儿数学试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

1.3岁左右的幼儿在数数时，常常会出现“数”和“物”不一致的现象，这主要是因为该年龄段幼儿的数概念发展处于（）阶段。

A.说出数名

B.点数并说出总数

C.按物取数

D.理解数的实际意义

2.在认识几何图形时，小班幼儿主要侧重于识别具体的、熟悉的图形，如圆形、正方形和三角形；而大班幼儿则开始关注图形的特征和组合。这体现了幼儿数学教育内容的（）。

A.系统性

B.生活性

C.层次性

D.科学性

3.下列关于“空间方位”的教学中，适合小班幼儿的是（）。

A.辨认前后

B.辨认上下

C.辨认左右

D.辨认以自身为中心的左右

4.幼儿在数学活动中，将两个大小相同的杯子装上同样多的水，然后倒入一个高瘦的杯子和一个矮胖的杯子中，幼儿发现高杯子里的水比矮杯子里的水多，从而理解了“水的总量没有变”这一守恒概念。这主要利用了（）。

A.运动变化法

B.实物操作法

C.语言讲述法

D.视觉观察法

5.在大班数学活动“5的分解与组成”中，教师引导幼儿通过摆弄学具，发现5可以分成1和4，也可以分成2和3。这种教学方法主要体现了（）。

A.游戏教学法

B.操作教学法

C.启发提问法

D.讲解演示法

6.幼儿在排列“AB