《走近教育行动研究》课件.pptxVIP

《走近教育行动研究》课件高职本科课程学习指南

课程背景课程目标课程结构：模块化设计，理论与实践相结合01课程预期成果02知识掌握03技能提升04素养培养

教育行动研究概述定义教育行动研究导向实践反思

行动研究实际问题导向行动研究的步骤行动研究四阶段准备阶段行动研究确定问题实施阶段行动研究实践活动评估阶段行动研究评估分析总结阶段行动研究总结结论

行动研究理论基础批判理论批判理论强调对权力关系和社会不平等的批判性分析，认为教育是社会变革的催化剂。实践理论实践理论关注教育实践中的行动者及其在具体情境中的实践过程，强调实践与知识的互动。建构主义理论建构批判理论在教育行动研究中的应用主要体现在对教育实践中的权力关系和不平等现象的批判。实践理论实践理论应用建构主义理论研究方法案例研究案例研究是一种深入探究特定情境下个体或群体行为的研究方法，适用于教育行动研究。行动研究

行动研究原则参与性参与性原则强调研究者和实践者之间的互动与合作，确保研究的真实性和有效性。迭代性迭代迭代性研究循环适应性适应性原则要求研究者能够根据实际情况调整研究计划，以适应不断变化的环境。反思性反思反思性原则强调研究者需要对自己的研究过程进行反思，以提升研究的质量和深度。行动研究的设计原则对于确保研究的有效性和实用性具有重要意义。行动研究的设计原则是进行有效教育实践研究的基础。

了解行动研究行动研究中的数据收集方法行动研究数