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2025-2026年福建省苏教版九年级生物第6课生物多样性练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据苏教版九年级生物第6课内容，生物多样性的核心内涵包括哪些层次？下列哪项表述最为准确？

A.生物种类的丰富程度、遗传物质的多样性、生态系统的复杂性

B.城市绿化面积、森林覆盖率、物种保护政策

C.生物数量的多少、分布范围广度、经济价值高低

D.人类对生物资源的利用效率、科研投入强度、国际公约执行情况

参考答案：A

解析：生物多样性包含三个主要层次：物种多样性（物种丰富程度）、遗传多样性（种内基因变异）和生态系统多样性（生物群落与环境相互作用）。选项A完整涵盖这三个层次，符合教材对生物多样性内涵的界定。选项B涉及生态指标但未完整覆盖三个层次；选项C仅涉及数量和经济价值，忽略遗传和生态维度；选项D属于人类活动影响范畴而非生物多样性本身。苏教版教材在第6课明确指出生物多样性是衡量生态系统健康的关键指标，其核心构成包括物种、基因和生态系统三个层面。

2.苏教版九年级生物第6课提到，保护生物多样性的根本措施是什么？下列哪项最符合教材观点？

A.建立自然保护区，禁止所有人类活动

B.通过克隆技术大量繁殖濒危物种

C.加强立法，制定严格的物种贸易管控政策

D.保护生