2026年上半年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案【完整版】.docxVIP

2026年上半年中学教师资格证《综合素质》考试真题及答案【完整版】

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某中学立足学生终身发展，搭建“五育融合实践平台”，打破传统学业评价的单一标准，将劳动参与、美育创作、体育特长、科创实践等表现纳入学生学期综合评价体系，禁止教师按考试名次排座位、定“优生”“差生”层级。该校的做法（）。

A.正确，凸显了学生发展的主体性与全面性

B.正确，弱化了学业成绩的评价权重

C.错误，不利于提升学校升学竞争力

D.错误，增加了学生的课外负担

2.初二班主任张老师发现班里学生的学习特点差异显著：有的学生逻辑思维突出，喜欢完成拓展性探究习题；有的学生文字感知力强，更愿意参与文学创作类任务；有的学生动手能力出色，常自主完成科技模型制作。基于此，张老师设计了“基础+拓展+自选”的分层作业清单，让不同特点的学生都能匹配到符合自身学习节奏的任务。这表明张老师关注（）。

A.学生发展的阶段性

B.学生发展的差异性

C.学生发展的互补性

D.学生发展的顺序性

3.初中语文教师李老师走访当地省级非遗“竹纸制作技艺”传承人，整理竹纸制作的历史脉络与工艺流程，开发了“竹纸文化与实践”校本课程，带领学生体