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校园安全·健康教育课堂高中急救技能培训PPT急救核心原则·实操步骤·常见误区·应急处置汇报时间：2026年

校园急救培训·课程导览四大模块，一条学习路径01急救认知与核心原则建立施救意识与安全底线02心肺复苏与AED实操抓住黄金四分钟关键动作03气道梗阻与创伤处置掌握海姆立克与伤害应对04常见误区与应急要点纠偏避坑并固化处置流程高中急救技能培训

急救认知与核心原则先保自己，再救他人01

急救培训·第一课急救的定义与施救底线安全第一?·?才能敢于施救高中急救技能培训04/1801什么是急救在专业急救人员到达前，第一目击者对伤病员实施的初步、及时的现场救护。02安全第一先确认环境安全，再展开施救。施救者的安全永远是第一前提。03法律保护善意、无偿的紧急救护依法受保护，免除后顾之忧，放心施救。

心肺复苏与AED实操黄金四分钟，按压是关键02

气道梗阻与创伤处置异物卡喉，冲击腹部03

气道异物梗阻海姆立克急救法冲击腹部排出异物01气道完全阻塞说不出话、面色发绀，患者本能做出V型手势。02站位与手位施救者站到患者身后，患者身体前倾，施救者呈弓箭步稳住重心；一手握拳，拇指侧紧贴腹部中线，位于肚脐上方、胸骨下方，另一手包住拳头。03冲击动作快速向内、向上用力冲击，连续进行，直到异物排出。04失去反应：立即改为心肺复苏。红线禁止拍背、禁止喂水吞饭——只会让异物卡得更紧。