70586教师教学诊断与改进报告模板.docxVIP

《电气控制系统（微课版）》

教师教学诊断与改进报告

适用：任课教师学期教学自我诊断

含数据统计表、归因分析框架与改进行动计划

人民邮电出版社工信精品自动化系列教材书号70586

教师填写用模板

一、课程与教学基本信息

项目

填写内容

项目

填写内容

课程名称

《电气控制系统（微课版）》

课程性质

专业核心课／理实一体

授课班级

学生人数

授课学期

总学时／已完成学时

72／

教材

人民邮电出版社（书号70586）

任课教师

授课地点

电气控制实训室／PLC实训室／虚拟仿真实训室

报告日期

诊断依据

课程标准、授课计划、试卷与成绩数据、听课评课记录、学生评教与座谈、实训工单与过程性评价记录

数据来源

二、教学实施情况统计

请按下表如实填写本学期教学实施情况。表中的“计划”一列取自课程标准与授课计划，“实际”一列根据教学日志与课堂记录填写，偏差较大的项需在“原因说明”中作出解释。

统计项目

计划

实际

完成率

原因说明

完成教学任务数（个）

22

完成理论学时

按授课计划

完成实训学时

按授课计划

实际演示／验证实验数

22

课后作业布置次数

≥14

随堂练习／阶段测验次数

≥8

实训工单回收率

100%

信息化教学资源使用次数

—

调课／停课次数

0

虚拟仿真（数字孪生）实训开展情况

≥3个任务

三、学情与成绩数据分析

请将《试卷双向细目表与成绩分析模板》中统计结果