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【教考衔接】高中语文全五册教材45首诗词曲试题化训练

一、现实主义的源头《诗经》：《芣苢》《静女》《无衣》《氓》

芣苢

《诗经·周南》

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（C）

A.这是一首集体劳动的赞歌，反映了妇女们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。

B.诗歌采用重章叠句的手法，在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。

C.本诗综合运用《诗经》的赋、比、兴手法，在极短的篇章里塑造了极动人的境界和形象。

D.六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——是不断变化的，描绘了越采越多直到满载而归的过程。

参考答案：C项，“赋、比、兴手法”错误。本诗只运用了赋的手法，没有运用比、兴的手法。

2.前人评价这首诗：“从容涵泳，自然生其气象。”你读这首诗时，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。

参考答案：妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声是那样悠扬欢快。她们在歌唱自己的劳动，歌唱心中的自由。

静女

《诗经·邶风》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

1.下列对这首诗的