2026年湘教版高一数学必修教学设计：两角和与差的三角函数.docxVIP

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大单元整体教学设计：两角和与差的三角函数

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（湘教版必修第一册）

课题名称

两角和与差的三角函数

课时安排

10课时（含单元起始课、核心探究课、习题课、单元复习课、评价课）

教材版本

湘教版高中数学必修第一册（2024年修订版）

单元主题

三角恒等变换的基石——两角和与差的三角函数

大概念

三角函数的恒等变换是揭示角度运算与函数值运算对应关系的代数工具

核心内容

两角和与差的正弦、余弦、正切公式及其简单应用

教学重点

公式的推导、理解和灵活运用

教学难点

公式的灵活变形、逆向应用及综合问题中的变换策略

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为根本遵循，紧扣数学学科六大核心素养——数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。在大单元整体教学理念下，将”两角和与差的三角函数”视为三角函数知识体系的关键枢纽，向上承接任意角的三角函数、诱导公式，向下铺垫二倍角公式、辅助角公式及解三角形等内容。

设计遵循”教-学-评”一致性原则，以学生为中心，以问题驱动为主线，以情境任务为载体，注重知识的发生发展过程，让学生在自主探究、合作交流中体会公式背后的几何直观与代数逻辑。同时，关注学生数学思维品质的提升，使其在掌握公式的同时，形成结构化、迁移性的认知体系。

一、课程标准解读