2026年译林版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Animals.docxVIP

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《2026年译林版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Animals》

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

二年级学生，约8岁

课题名称

Unit3Animals

课时安排

共6课时，每课时40分钟

教材版本

译林版《英语》二年级下册（2026年新版）

单元主题

Animals（动物朋友）

大概念

动物是人类的朋友，我们要认识、爱护并保护动物。

核心内容

动物词汇（cat,dog,bird,tiger,panda,monkey,elephant,fish,rabbit,bear）；核心句型（What’sthis/that?It’sa…；Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.）；功能（询问、介绍、表达喜好）；情感（关爱动物）。

教学重点

在真实情境中运用核心词汇与句型介绍动物、表达喜好；形成初步的“动物朋友”意识。

教学难点

准确区分this/that并正确使用；在语篇中连贯表达对动物的认识与情感；跨学科迁移中的英语思维品质培养。

设计理念与指导思想

本单元设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“学思结合、用创为本”理念，以“大概念”为统领，以“真实任务”驱动，落实“教—学—评”一体化设计。二年级学生处于英语学习的起步阶段，兴趣、语感、习惯比知识本身更重要。因此，本设计