《空间几何体的结构》学习任务单
建模过程与结论情感态度与价值观目标培养对空间美与结构规律的好奇心乐于探索与尝试新方法提高团队合作意识尊重他人观点愿意分享聆听与协商树立以问题为导向的学习态度敢于用科学方法解决日常生活中的空间问题学科整合与跨学科连接与科学艺术信息技术结合在建
教材信息与使用版本
教材版本:人民教育出版社人教版小学数学六年级下册
上下册信息:下册
章节定位:空间几何体的结构第六章(立体几何与几何体的结构)
单元
类型信息:学习任务单、探究型学习任务单、综合应用任务
适用年级与学
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