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- 2026-11-05 发布于江苏
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第三十章直线与圆的位置关系;理解切线长的定义,掌握切线长定理,能直接利用定理进行线段、角度的基础计算.
能在复杂几何图形中识别切线长基本模型,综合运用圆、三角形知识完成几何推理与计算.
经历观察猜想、全等证明、归纳定理的探究过程,提升几何直观与逻辑推理能力.
感受几何图形内在对称之美,体会数学严谨性,培养主动探究、规范表达的习惯.;如何判断直线和圆相切?(常用方法);;;;;;活动二:探究切线长定
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