2026年浙江省杭州市第二小学六年级数学第4单元测试卷.pptxVIP

2026年浙江省杭州市第二小学六年级数学第4单元测试卷紧扣课标，分层精练，提升数学思维系统整理·参考借鉴

目录CONTENTS01情境导入与单元回顾02基础知识精讲与例题实操03课堂互动与易错点辨析04分层练习与能力提升05综合应用与拓展挑战06课后作业与学习总结2026年浙江省杭州市第二小学六年级…2/23

情境导入与单元回顾◆【导入】通过校园植树活动引入本单元分数应用题场景，让学生感知分数在实际生活中的应用价值，激发学习兴趣。◆【回顾】快速复习分数的意义、性质及加减法运算，强调分数单位统一的重要性，为后续解题打好基础。◆【提问】如果学校计划用3米长的绳子裁剪出5段等长的绳子，每段占全长的几分之几？如何列式计算？◆【拓展】结合杭州西湖景区部分景点开放时间调整案例，讨论分数乘除法的实际应用场景。◆【作业】回家观察父母日常生活中的分数使用场景，记录并尝试用数学知识解释。2026年浙江省杭州市第二小学六年级…情境导入与单元回顾·3/23

4基础知识精讲与例题实操1.【精讲】详细解析分数乘除法的计算法则，通过例1：计算\(?rac{3}{4} imes?rac{2}{5}\)的过程，展示分子分母交叉相乘的步骤与约分技巧。2.【例题】例2：食堂买来\(?rac{5}{6}\)吨大米，吃了\(?rac{1}{3}\)吨，还剩多少吨？