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有关数学说课稿小学汇总9篇

数学说课稿小学篇1

哪个小组愿意拿着自己的学具到前面进行拼摆？

3、学生汇报，反馈交流。

（1）不能：正五边形，正八边形

你是怎样判断出正五边形、正八边形不能密铺的？（总有空隙）

（课件）

（2）能密铺的图形：正三角形，正六边形

A正三角形：为什么能密铺？

（从转化的角度思考；学生还可能会从角去思考，围一个点成周角，可以密铺；从定义出发去判断）

B正六边形：

那正六边形是这样吗？一起来看一看。

4、小结：只用一种完全一样的图形进行密铺，都可以是什么图形？

（二）探索任意三边形、四边形密铺的情况：

1、过渡：除了正三角形，还有什么三角形？

四边形中有长方形、正方形、平行四边形，还有什么四边形？（梯形）

2、猜一猜：这些图形能密铺吗？根据什么来判断的？

3、验证。先读要求，拿出第二个信封

（等腰三角形、直角三角形、任意三角形、等腰梯形、直角梯形、任意梯形）

4、反馈：主要转化的方法

5、总结：只要是三角形、四边形、正六边形都能密铺。

（三）两种图形的密铺：

1、正八边形、正五边形呢？

（设计此环节的目的是：延伸课堂，拓展学生的思维，教师要在学生争论后进行小结）

小结：生活中有很多时候是用两种甚至两种以上的图形进行密铺。

课件展示：正五边形和菱形、正八边