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- 2026-11-03 发布于山东
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2026/09/30;CONTENTS;活动背景与班会缘起;当代教育跨学科融合发展新趋势;文学与生物学各自的核心价值;为什么开展文学生物跨界沟通;本次班会的核心目标与预期成果;文学与生物学的跨界联结;文学作品中的生命意象与生物逻辑;经典案例赏析:《昆虫记》的科学与文学表达;经典案例赏析:《寂静的春天》的人文与生态思考;生物学研究中的人文叙事与文学表达;前沿生物研究中的人文思考案例分享;文学生物跨界的核心共通点:探索生命本质;跨界互动活动设计与体验;互动活动一:生命描述接力赛规则说明;生命描述接力赛现场成果分享;互动活动二:文学生物命题分组讨论;小组讨论核心观点成果展示;互动活动三:我的生命故事跨界创作分享;优秀创作片段赏析与教师点评;跨界沟通的思维碰撞与观点交流;从生物视角看文学:文本中的生命科学性;从文学视角看生物:科研中的生命人文性;跨学科沟通对个人成长的核心价值;当代大学生跨学科能力培养的必要性;师生自由交流与问题答疑;跨界实践的落地路径与方向;日常学习中的文学生物跨界阅读推荐;文学生物跨界实践项目方向参考;班级后续跨界交流活动规划;学生个人跨界学习行动倡议;班会总结;本次班会核心内容回顾;THEEND
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