小学语文寓言教案守株待兔实用教学设计.pdfVIP

第二单元寓言

教材分析：

键词句同时结合生活实际引导学生理解寓意从中受到教育和启发学情分析学生经学过坐井观天亡羊补牢等寓言故事对寓言故事的特点有了初步的了解就三年级学生的知识水平和认识能力要理解故事寓意有一定的难度因此在教学中我融入表演的形式帮助学生感知人物特点让学

本单元以“寓言故事”为主题组元，是继三年级上册“童话世界”单元之后，第二次以

文体组元，编排了4则寓言故事，涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言，也有伊索寓

言和克雷洛夫寓言；另外还安排了“快乐读书吧”栏目，推荐阅读相关寓言故事及书籍。单

元语文要素是“读寓言故事，明白其中的道理”，旨在引导学生进一步认识和了解寓言，帮助

学生形成对寓言这种文学体裁的初步认识。单元习作任务是“把图画的内容写清楚”，要求进

一步学习按顺序观察图画并根据图画展开想象，把自己看到的、想到的写清楚。

单元学习目标、重难点：

1.认识27个生字，读准4个多音字，会写31个字，会写32个词语。(学习重点）

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《守株待兔》。(学习重点）

3.能结合相关语句，体会人物不同的性格特点。读懂故事，明白道理。

4.能借助